12月19日，为推动AI技术与小学数学教学深度融合，西乡县小学数学学科建设和教师发展指导基地主题活动在东关小学顺利开展。县教育发展服务中心教研员、学科基地指导小组专家及东关小学教育集团数学教师齐聚一堂，共探智慧课堂创新路径。
本次活动的三堂示范课均在AI录播教室进行，课后10分钟即可生成反馈报告，为精准教研提供数据支撑。熊小利老师执教《扇形统计图》，以“儿童肥胖原因调查”为情境，引导学生从统计表过渡到扇形统计图，理解其“部分与整体关系”的核心功能；王娟老师的《组合图形的面积》创设“计算新房地板面积”任务，鼓励学生用分割、添补法转化图形，在小组合作中发展空间观念；李平老师的《水果店》以水果价格为素材，将小数含义与元、角、分换算结合，提升学生数学应用能力。
评课环节，与会人员结合AI数据分析与课堂实际，充分肯定授课教师的专业素养，同时提出针对性改进建议，为教师专业成长指明方向。
随后，程艳菊老师带来《依托智能反馈 提升数据分析能力》专题讲座。讲座聚焦《扇形统计图》课堂评价数据，解读智能系统在教学反馈、学情分析中的应用价值，为教师运用技术优化教学策略提供清晰路径。
活动最后，基地校副校长谯泽荣总结讲话。她指出，东关小学作为全国人工智能教育基地，将发挥AI课堂智能分析系统优势，推动课堂深度诊断与教学优化，以智慧校园建设助力教学质量提升。
此次活动搭建高效教研平台，展示了AI赋能课堂的创新实践，促进教师经验共享与专业成长。东关小学将以此为契机，持续推动技术与教育教学深度融合，为全县小学数学教学质量提升注入新动能。（谯泽荣）
